Информационные ресурсы современного общества

5.Ресурсы в наше время По-настоящему рынок информационных ресурсов и услуг расцвёл после широкого внедрения микрокомпьютеров и основанных на их использовании телекоммуникационных систем. Кроме того, решающее значение для формирования рынка имело создание баз данных по множеству направлений знаний и человеческой деятельности. Процесс этот принял массовый характер в   80 -х годах ушедшего века. К этому времени появились первые признаки глобализации данного рынка, начался международный обмен на нём ресурсами и услугами. Ведущими странами на рынке информационных ресурсов и услуг в настоящее время являются США, Япония и ряд стран Западной Европы. В России в настоящее время (данные   2014   г.) имеется вполне сформировавшийся информационный рынок (хотя по объёму предлагаемых услуг он пока уступает аналогичным рынкам экономически высокоразвитых стран). Важнейшими компонентами отечественного рынка информационных услуг являются данные об информационном оборудовании, компь

4. Информационный рынок  услуг Во многих странах мира образовался национальный рынок  информационных ресурсов. В скором времени появится мировой рынок информационных ресурсов. Уже видные явные признаки его образования. Рынок информационных и услуг –это система экономических , прквовых и организационных отношений в сфере торговли продуктами интеллектуального   труда. Товары-информационные ресурсы Товары: 1.        Бытовая информация 2.        Научно-техническая информация 3.        Информационные технологии и компьютерные программы 4.        Базы данных информационные системы и многое другое. Продавцы-поставщики информации. Покупатели-потребители, которым не обходим тот или иной вид информации. Поставщики информации - это ее   производители или собственники. Поставщики информации: 1.      Центры, в которых создаются и хранятся базы данных. 2.      Службы связи и телекоммуникации. 3.      Бытовые службы 4.      Специализированные комме

3.. Типы информационных ресурсов  Библиотечные информационные ресурсы -складываются их тех, что  поступают из государственных служб, органов государственного управления в виде законодательных   актов, нормативных и регламентирующих документов; рекламных служб, средств массовой информации и т .д . Информационные ресурсы поступают также из информационных из информационных центров, а также генерируются самой библиотекой. Это электронные каталоги, тематические, фактографические. Библиографические базы данных, и информационные продукты и услуги. Наибольшие возможности для приобретения и накопления информационных ресурсов                   имеют крупные научные   библиотеки региона, прежде всего академические и университетские. Это связано с тем , что информационные ресурсы являются крайне дорогими являются , поскольку они генерируют в себе новейшие знание и создаются на основе «высоких» технологий. Информационные ресурсы  за исключением тех, которые поступают в библиотеку по официа

2. Информационные ресурсы Информационные ресурсы общества в настоящее время рассматривается как стратегическое ресурсы, аналогичные по значимости материальным, сырьевым, энергетическим ,трудовым и финансовым ресурсам. В основу классификации информационных ресурсов в ходят: Отраслей принцип (по виду науки, промышленности, социальной сферы , к чему относятся информатика. Форму представления (по виду носителей, степени формализации, наличию дополнительного описания)

1.Описание и классификация исторических информационных ресурсов Трактовка понятия «исторические информационные ресурсы» служит основой для их описания и классификации, без которых невозможно их эффективное использование и эффективное развитие информационной среды. Представляется, что на нынешнем этапе информатизации на первый план в области создания информационных ресурсов, ресурсного насыщения информационной среды выходят не столько задачи их количественного наращивания, сколько повышения качества информационных ресурсов, их доступности, что в немалой степени зависит от качества документирования ресурсов. Как показывает в своей книге А.Б. Антопольский, разработка стандартов описания информационных ресурсов, а, следовательно, и качество их документирования, во многом связана с содержанием понятия информационные ресурсы и их классификациями [2]. Но в конечном итоге эффективность использования ресурсов зависит от того, насколько они востребованы в областях предметной деятельнос

                                                     ВВЕДЕНИЕ В наше время мы не можем представить жизнь без информационных ресурсов. А ведь когда то всего этого не было. Чтобы найти нужную информацию люди приобретали огромные энциклопедии. Энциклопедии были хороши для учебы в школе. Однако в университете приходилось ходить в библиотеку. Причем, не все библиотеки были одинаковые. Много раз приходилось отправляться другую, поскольку в предыдущей не было нужной литературы. Раньше не существовало огромных интернет-магазинов. Людям приходилось искать что-то нужное в «Желтых страницах» и звонить в каждый магазин, чтобы узнать, действительно ли есть этот товар. Хотя в начале 90-х годов уже были компьютеры и принтеры, они были очень редким явлением. Большинство людей должны были делать все задания в школе и институте, записывая все от руки. До появления Интернета, чтобы пообщаться с друзьями и узнать, как поживает любимая тетя, нужно было пойти в гости и многое другое. В наше вр